自主学习不打烊 蓄力前行促成长 ——公共基础理论教研室开展公开示范课活动

为使同学们养成合理规划时间的习惯，树立时间管理意识，并通过自主学习取得更好的成绩，11月6日下午，长沙分校公共基础理论教研室开展了由黄琎琎老师主讲的《自主学习》课程公开示范课活动。长沙分校副校长彭昌春，教督部长蔡韵、副部长姚静，教研室主任罗群以及分校各专业老师前来观摩指导。

本次公开课的课题为“自主学习计划的制定”，老师利用课堂与学生进行学习、互动、激励、评价与反馈，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习。学生们从被动地接受知识，到积极主动地学习、质疑、探讨、展示。课堂上黄老师从日常安全教育入手，通过案例导入课堂，通过小组讨论法引出本节课的学习内容；用做游戏的方法提高学生上课兴趣，从游戏中领悟制定学习计划的基本步骤；通过贴卡纸的方式提升学生动手能力，并从中学习四象限法则的意义。同学们通过自主学、结对学、小组合作学等不同的学习方式，逐渐变成了课堂的主人；通过组内交流、质疑提问、合作探究等活动，提高了学习能力，成为了自己的主人，真正做到了将课堂真正还给了学生。

在评课环节中，黄琎琎老师首先对本次公开示范课进行自评，随后由各教研室老师和教督部老师依次进行了点评，各位老师各抒己见，在给予充分肯定的同时也提出了建设性意见。彭昌春副校长对本次公开课进行点评，他首先对黄老师高质量完成本次示范课表示肯定，这堂课上的很精彩，有信息化教学手段，有新颖的教学方式等，同时他也提出了两点建议：一是通用素质课要更多加入思政内容，二是要和学生专业相结合的去开展这门课。最后彭校长也提出希望，希望我们将来的公开示范课要高质量高水平的完成，要让老师们相互有比较相互促进我们分校的整体教学水平。

本次公开课课前准备充分，课件制作精美，教案工整，案例引入恰当，教学道具充分，教学设计思路清晰，教学方法运用得当。通过开展此次公开课活动，加强了分校教师之间的学习和交流，促进了分校教师对教学设计、教学方法的思考，有助于促进分校教师提升教学水平。