“匠心”之师，为分校教师们的“工匠精神”点赞！

2024年，湖南汽车技师学院长沙分校自动化教研室主任刘叶组织年轻教师对PLC实训室设备进行自主设计与改造，副主任肖正与王均老师巧妙运用3D打印技术化解机房安全隐患，教研教改取得实效，提高了老师的专业能力与教学水平。

3D打印技术巧解机房安全难题

分校的多个机房长时间使用，导致课桌卡座连接扣出现老化损坏或遗失的情况，由于其配件的特殊性，没办法购买，给师生带来了安全隐患。

面对困难，肖正及王均两位老师响应分校打造教师学习新团队的号召，在3D打印技术课堂上利用SolidWorks三维设计软件，对机房内缺失的连接扣进行了精确的测量与建模。经过多次的调试与优化后打印出了与机房卡座匹配的新一批连接扣，其外形与原配件高度一致，材质的耐用性与安全性也符合标准，成功解决了机房的安全隐患。

此次实践不仅是教师教学实践的成效，更是长沙分校重点打造的学习新团队的成果展示。团队教师通过自主学习与实践，不仅提升了个人的专业技能，也增强了团队合作精神和创新能力。分校教师自主学习、自主解决问题，为分校的教学改革和设施改善做出了积极贡献。

PLC实训室设备自主设计改造

实训室既是学校日常教学的主要场所，也是学生竞赛赛前优质的训练平台。面对长沙分校原有实训室设备老化、功能局限且难以满足现代教学需求的困境，为契合当下工业自动化技术发展趋势，将实训套件自主设计改造为实训室设备已成为提升教学质量、培养高素质技能人才的迫切需求。

2024年，教研室主动作为，及时深入调研市场与前沿技术，精心挑选性能稳定、功能丰富的新型三菱FX5U以及西门子S7-1200系列PLC控制器、变频器、执行器等单件设备。同时结合实际教学项目，将 PLC 控制器、变频器、执行器等设备巧妙组合与集成，满足了“电气控制与 PLC 技术”“PLC 应用与运行维护项目”“自动化生产线安装与调试”等多门核心课程的实训教学需求，完成了20套实训套件进行设计与改造，为学院节约了75万。

自动化教研室教师们组成的学习型团队运用3D打印技术化解机房安全隐患以及自主设计与改造PLC实训室设备的教研创新实践彰显了教师团队的工学一体专业素养与创新精神，他们以协作精神和创新实践精神落实了学院“三全三立”年度工作目标，在持续关注工业自动化技术前沿动态的同时，定期对实训室设备进行升级与维护，深化与企业合作，以更多的实际工程项目案例实现教学内容无缝对接企业需求。长沙分校将继续秉持“创新引领、质量为本”的教育理念，为我校学生未来步入社会工作奠定坚实基础。