“时代的发展，对班主任提出了更高的要求，我们不仅心中要有爱，还要讲究班主任的艺术，用智慧和专业去创造班集体向上生长的能量。此次比赛，让我认识到自身不足，找到了前行的方向，我将努力去做一个专业自觉、自信、自强的班主任。”第二届班主任基本功（能力）大赛参赛选手汽车工程系班主任杜露露赛后恳谈内心感受。
学院第二届班主任基本功（能力）大赛，决赛由学工部统一组织，初赛由各教学单位承办。班主任基本功大赛采用“赛训一体、以赛促建”的方式，营造氛围、锤炼骨干、打造优秀、树立典型。本次大赛旨在搭建班主任成长平台，推动班主任专业化发展进程，壮大优秀班主任核心团队；增强班主任工作合作交流，实现资源共享、优势互补，共同促进班主任队伍建设。
本次比赛参赛对象为学校所有在职班主任，聚焦班主任设计主题教育活动的能力，关注班主任解决活动过程中难点问题的能力，考查班主任掌握、运用相关政策和德育原理加强学生思想道德教育的能力，提升班主任建班育人的基本功，推动班主任专业化发展。比赛项目包括班级主题教育活动设计，班级建设疑难问题解决，学生教育管理中相关政策、法规、原理、方法的掌握和运用等，包括笔试和面试两个环节。
笔试占比权重为40%，笔试由主题班会方案设计和相关知识测试两个具体项目组成，形式为闭卷，满分为100分，时间120分钟。面试占比权重为60%，面试由教育故事演讲、模拟情景答辩两个项目组成，满分100分。
从11月中旬开始，各教学单位按照学校要求，提前进行了本部门的班主任基本功初赛。各参赛选手在初赛中展开了激烈角逐，经过筛选，五个教学单位中共14名班主任脱颖而出进入学校班主任基本功（能力）大赛的决赛。
决赛面试中，选手们按照抽签顺序依次进行。在教育故事演讲展示环节，班主任们选取各自实际工作中最有感触的事例，并对本岗位的特色工作进行展示，提出了他们的工作思路和工作设想；在模拟情景答辩环节，通过现场随机抽题，阐述了问题的关键点、解决思路、实施办法和经验启示。大家准备充分，基础知识答题沉着冷静，教育故事演讲思路清晰、富有感染力，模拟情景答辩说理透彻，充分展示了我院班主任队伍的良好专业素养。
2020年12月12日，经过各教学单位初赛、学校决赛和各参赛选手的激烈角逐，为期近一个月的学校第二届班主任基本功（能力）大赛圆满结束。
比赛结果如下：
一等奖：杜露露、杨瑶
二等奖：李淋、余逸群、李瑛
三等奖：蒋莹、王瑾、肖正、高娟
优胜奖：姚莎、曾昭立、廖述良、何玲、刘艺涵
希望以上获奖班主任珍惜荣誉，再接再厉，努力提升自身素养，充分发挥示范表率作用，不断取得新的工作成绩，希望各教学单位以班主任基本功比赛为契机，进一步加强本部门班主任队伍的专业化建设，全面提升教育管理水平和教育教学质量。
12月11日下午，我院第二届班主任基本功（能力）大赛决赛笔试在第三多媒体教室进行，副校长李彪在考场现场巡考。
院纪检监察室主任陈玉亮赴考场进行现场督导。
12日上午，在第二多媒体教室举行决赛面试，工会主席戴子伟、办公室主任谢旭、学工部部长邓春华、支部书记李凤翔、学工分会主席刘万平、党群部副部长彭珞、长沙分校学工部部长助理贡若腾等七人担任此次面试的评委。
本次比赛由学工部副部长刘正德主持。
党群部副部长彭珞代表评委对本次大赛进行专业讲评。她肯定选手积极准备，认真参赛，简要剖析选手普遍存在的问题。她对参赛选手提出了中肯的建议：一、提炼每个面试项目的重点，教育故事演讲“以讲为主，以演为辅”，二、教育故事要具备“时代性、典型性、教育性和艺术性”；三、模拟情境答辩要有逻辑性，有理有据，回答具备“宽度、广度、深度和温度”。
学工部部长邓春华对本次比赛做总结发言。
一等奖获得者：杜露露
一等奖获得者：杨瑶
二等奖：李淋
二等奖：余逸群
二等奖：李瑛
三等奖：蒋莹
三等奖：王瑾
三等奖：肖正
三等奖：高娟
优胜奖获得者：姚莎
优胜奖获得者：曾昭立
优胜奖获得者：廖述良
优胜奖获得者：何玲
优胜奖获得者：刘艺涵
李彪指出，学校的根本任务是立德树人，班级是学校德育工作的基本单位，是学校德育工作的中坚和骨干力量。目前，学校步入了快速发展的机遇期，加强班主任队伍建设、强化教育教学管理势在必行。学工部举办此次班主任职业能力大赛，既加强了班主任的交流学习，又唤起了学生工作的价值感和荣誉感，同时也是对班主任工作的全面的检查评价，对我院学生教育教学管理工作水平提升起到积极的促进作用。
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