信息技术赋能历史课堂 集体智慧共探深度教学——经管系陈钟公开课集体备课

为深入推进思政课程教学改革创新，提升课堂教学质量，3月25日，经管系思政教研室围绕公开课《第一次世界大战》开展了集体备课活动。本次活动由陈钟老师主讲，教研室全体教师参与研讨，共同探索历史教育与思政育人的深度融合路径。  

本次集体备课以“以史为鉴，技能报国”为主题，采用五大教学环节层层深入。首先，课堂中我们可以运用地球仪教具，结合经济竞争、军事同盟等要素分析一战背景，针对工科学生强调科技与战争的关系。接着，播放凡尔登战役纪录片，设计角色扮演，让学生从士兵、平民等视角体验战争残酷性。对比战前战后欧洲地图，讨论《凡尔赛和约》的局限性，结合经济数据渗透职业素养教育。围绕“大国工匠与战争”展开辩论，引导学生思考科技伦理与人类命运共同体。最后，以布置电子小报制作或战争认知访谈为实践作业，强化历史与现实的联结。  

在集体研讨环节，教师们积极补充建议：李瑛老师提议增加“战争账本”数据对比；赵英老师建议结合《国歌》背景激发爱国情怀；陈晓娥老师主张细化角色扮演，增加战地记者视角。   

教研室主任刘俊老师总结强调，讲一战不仅要回顾历史，更要让学生铭记“落后就要挨打”，激励他们以专业本领守护和平，成为国家的主人。  

此次备课活动展现了思政课的教学创新与团队协作，为打造入脑入心的思政课堂奠定了坚实基础。