全面贯彻一体化课程改革，提升新进教师教育教学能力——电气工程系新进教师教学活动

　　为了全面贯彻学院一体化课程的改革，提高新进教师的课堂教学能力，全面提升教师职业素养。10月12日上午一、二节课，我系新进教师海涛洋在实训楼602教室进行了电工实训公开课。系部教师参与了听课、评课活动。　　
       海涛洋教师采用启发式教学方式，课前制定了详细的教学计划与大纲，把培养学生主动思考问题的能力作为本节课的社会能力培养目标。课中，采用以学生为主体、教师为主导的教学方式，引导学生主动思考问题、分析问题，并通过各个教学环节的落实来保证一体化教学的实现。

　　（海涛洋教师通过启发式教学，指导学生自己设计电路原理图）

　　（海涛洋教师查看其他学生电气原理图的设计情况）

　　课后，全体听课的教师参与了评课活动。大家都对本堂课做出了客观的评价，既肯定了本堂课的优点，也提出了其中的不足之处，所有新进老师听了大家的评课发言，都觉得受益匪浅，对教育教学改革有了更明确的目标和方向。

　　（集体评课）

　　一体化教学的主要特点就是能够充分调动学生的主观能动性，让学生积极的参与到课堂中来，此次活动为新进教师搭建了一个一体化教学的学习平台，我系后续还会有一系列的教学活动，其目的是不断加强新进教师的教育教学水平，让新进教师更快更好的适应教学工作。