为提升学院心理健康教育专业化水平，推进“三全育人”综合改革，筑牢全员全域心理健康育人防线，1月24日，湖南省汽车技师学院举行“读懂青春，赋能成长”全员心理健康教育师资能力提升培训。培训实现全员覆盖，在岗教职工及第三方服务人员现场参训，长沙分校职工线上同步学习，构建“线上+线下”立体化学习格局，学院副院长刘静文主持并讲话。
开班仪式上，刘静文介绍了授课专家及内容，强调心理健康教育关乎学生成长和学院稳定，是“三全育人”重要环节。他要求参训人员提高站位、严守纪律、学以致用，切实将所学转化为育人实效，为学生心理健康保驾护航。
本次培训精准聚焦技工院校学生心理健康教育的痛点难点，以需求为导向设置两大核心模块，特邀湖南省第二人民医院（湖南省脑科医院）心身医学科副主任医师刘丽妮副教授，长沙晨光心理咨询中心咨询师、国家心理咨询师职业资格高级考评员曾伏云副教授莅临授课，提供兼具理论与实操价值的专业指导。
上午，刘丽妮以《技校学生心理特征与常见心理问题》为题，讲解学生常见心理现象及识别方法，结合案例拆解心理特点与疾病鉴别要点，为危机识别应对提供实操指南，筑牢“预防关”。
下午，曾伏云分享《技校学生谈心谈话技巧》，讲解积极倾听、非暴力沟通等技巧，通过情景模拟引导参训人员掌握与学生心灵对话的方法，以专业沟通化解隔阂，筑牢“沟通关”。
培训针对性强，参训人员专注投入、互动积极。大家表示，培训有效破解了工作难题，将以此次培训为契机，持续深化学习成果转化，切实扛起守护学生心灵健康的育人职责。
刘静文在总结中强调，心理健康教育能力，是现代教育工作者不可或缺的核心素养之一。他希望全体教职工以此次培训为新的起点，要勤于复盘，将两位教授讲授的技巧与自己的本职工作相结合;要勇于实践，将学习到的技巧和方法大胆且谨慎地运用到日常与学生的接触中去;要善于协作，当发现需要进一步关注的学生时，要懂得依托学院心理健康工作专业网络，及时与班主任、学生科、青少年健康中心沟通，形成育人合力。。
下一步，湖南省汽车技师学院将持续完善心理健康教育体系建设，推动师资能力提升培训常态化、制度化，不断夯实心理健康教育工作基础，深化"三全育人"机制在心理健康领域的落地见效，以更专业的服务、更扎实的举措为学生健康成长保驾护航，为培养高素质技术技能人才筑牢心灵根基。